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幼儿园中班美术泥工活动教案《小蜗牛》含反思

时间:2020-06-27字体大小:A-A+

开封炒股开户中班美术泥工活动教案《小蜗牛》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿感受泥工活动的乐趣,学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛,激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感,快来看看幼儿园中班美术泥工活动《小蜗牛》含反思教案吧。

幼儿园中班美术泥工活动教案《小蜗牛》含反思

     【活动目标】
  1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。
  2、感受泥工活动的乐趣。
  3、激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。
  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  5、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

  【活动准备】
  橡皮泥、火柴若干;课件;背景音乐;背景桌面。

  【活动过程】
  1、看课件,引起幼儿兴趣
  ——先出示泥工蜗牛的身体,"请幼儿猜猜这是什么?"发散幼儿思维,引起幼儿兴趣。
  ——"小朋友还有不同的想法吗?"
  ——再出示蜗牛的壳,请幼儿接着猜,"我们接着往下看"
  ——"我们看看到底是不是小蜗牛"最后出示完整的泥工蜗牛图片。
  ——请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?(身体、壳、眼睛)
  ——小蜗牛用什么材料做成?谁知道是怎么做出来的呢?(幼儿发言)
  2、示范讲解
  ——教师示范讲解,注意要点:先选一种颜色的彩泥把它捏软,团成球,搓长做蜗牛的身体;再选另一种颜色的彩泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。
  3、渗透教育:小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境,特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩,最怕太阳晒了,所以,小朋友在外面看见蜗牛时,能把它放在太阳底下跟它一起玩吗?对,我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独,我们来帮他做一些小伙伴吧!
  4、幼儿操作
  ——教师提出明确的要求:提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢彩泥;火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。(配班教师分发橡皮泥)
  ——教师和孩子一起制作蜗牛,注意用口诀引导幼儿。
  ——请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴,教师巡回指导,及时表扬鼓励。
  5、游戏:蜗牛搬家设计一个桌面:蜗牛的温馨小家,请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。
  6、讲评幼儿作品
  7、活动结束,听音乐表演小蜗牛。

       教学反思:
开封炒股开户       这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小百科:蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。