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幼儿园小班游戏教案《嘻嘻哈哈》含反思

时间:2020-06-22字体大小:A-A+

开封炒股开户小班游戏教案《嘻嘻哈哈》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣,学会念儿歌"炒黄豆""山上有个木头人",并能边念边做动作,学习游戏的玩法及规则,快来看看幼儿园小班游戏《嘻嘻哈哈》含反思教案吧。

幼儿园小班游戏教案《嘻嘻哈哈》含反思

【活动目标】
1、学会念儿歌"炒黄豆""山上有个木头人",并能边念边做动作。
2、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。
3、学习游戏的玩法及规则。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

【活动准备】
儿歌、铃鼓1个、圈若干。

【活动过程】
1、引入课题。
小朋友,今天,老师想跟你们来玩几个民间游戏,你们想不想玩啊?
2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。
3、介绍游戏玩法。
《炒黄豆》:幼儿两两面对面站立、双手对握,尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过,翻转身体180度,成相背姿势。再翻180度,还原成相对站立姿势,直接翻360度,来个大翻身。
《山上有个木头人》:教师背对孩子,边敲铃鼓边说:"山山山,山上有个木头人"幼儿排队轻轻走向老师,(.教案.出自:快思.教案网.)当教师说完后迅速回头的那一刻,幼儿及时停住做木头人。这样反复多次,直到第一名幼儿碰到老师。幼儿四处散开,教师开始抓幼儿,被抓到的幼儿来当说词人。
4、游戏反复进行。

附儿歌:
炒黄豆
炒,炒,炒黄豆,
炒好黄豆翻跟斗!
山上有个木头人
山山山,
山上有个木头人,
不许讲话,
不许动,
动动就是老太婆,
不准动!不准笑!

教学反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小百科:嘻嘻哈哈,汉语成语,拼音是xī xī hā hā,意思是 嬉笑打闹,形容嬉笑欢乐的样子。也形容态度不严肃、不认真。出自清·曹雪芹《红楼梦》第24回。