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幼儿园小班音乐活动教案《袋鼠》含反思

时间:2020-06-23字体大小:A-A+

小班音乐活动教案《袋鼠》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿会听音乐做游戏,体验角色游戏的快乐,能遵守游戏规则,通过反复感受,初步掌握音乐和动作的关系,音乐和角色形象的关系,感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义,快来看看幼儿园小班音乐活动《袋鼠》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐活动教案《袋鼠》含反思

       活动目标:
  1、通过反复感受,初步掌握音乐和动作的关系,音乐和角色形象的关系。
  2、会听音乐做游戏,体验角色游戏的快乐,能遵守游戏规则。
  3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。
  4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

  活动准备:
  录音磁带、袋鼠图片(大、小各一个)、钢琴、
  幼儿已会听“大灰狼”的音乐并能做出相应的动作反应。

  活动过程:
  一、开始部分
  1、练声
  A:  1  3  1  3  ∣  5 —  ∣  5  3  5  3  ∣ 1  —  ‖
  小  猫  怎  样  叫?  喵  呜  喵  呜  喵!1  2  3  4  ∣  5  — ∣ 5  4  3  2  ∣ 1 —  ‖
  小  猫  怎  样  叫?  喵  呜  喵  呜  喵!
  B:  1  3  1  3  ∣  5  5 . ∣  5  3  5  3  ∣ 1  1 .  ‖
  小 猫  怎  样  叫  呀?  喵  呜  喵  呜  喵  呜!
  1  2  3  4  ∣ 5  5 . ∣ 5  4  3  2 ∣  1  1 . ‖
  小 猫  怎  样  叫  呀?  喵 呜  喵 呜  喵  呜!
  2、听音乐游戏
  A——活泼快乐的旋律:幼儿学习各种小动物快乐的自由游戏。
  B——低沉缓慢的旋律:幼儿扮演的各种小动物立即原地蹲下不动。
  A——活泼快乐的旋律:幼儿学习各种小动物恢复快乐的自由游戏状态。
  3、出示袋鼠图片,激发活动兴趣
  “小朋友的歌声吸引了许多小动物,你们看,谁来了?”(袋鼠)
  “还有谁来啦?”(袋鼠乖乖)
  4、引导孩子热情有礼貌地向袋鼠问好

  二、基本部分
  1、感受旋律
  (1)在录音磁带的背景音乐下,袋鼠向全班小朋友问好,说明自己的来意。
  “我知道今天许多的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆来到小(一)班和小朋友一起上课,我和我的乖乖也想来玩一玩,你们欢迎我们吗?”
  “小(一)班的小朋友你们好!”(幼儿向袋鼠问好)
  (2)老师以袋鼠的身份范唱歌曲,幼儿初步感受歌曲。
  “袋鼠妈妈和她的乖乖还准备了见面礼呢?这个礼物是一首好听的歌曲,你想听吗?”
  (3)提问歌曲内容,幼儿泛说
  “歌曲里唱了些了什么?”
  (4)教师清唱歌曲,幼儿再次感受歌曲。
  “歌曲里唱的真的是小朋友说的那样的吗?我们再来仔细听一听。”
  (5)教师提问,教师用歌句总结回答,帮助幼儿记忆歌词
  A:袋鼠妈妈有个什么?
  B:袋袋里面装着什么?
  C:妈妈和乖乖怎样?
  (6)教师与幼儿听音乐唱歌,教师边唱边做相应的动作提示幼儿歌词。
  2、歌表演
  (1)激发起幼儿扮演小袋鼠的兴趣
  “袋鼠妈妈和它的乖乖在一起好幸福哟,何老师也想来做一次袋鼠妈妈,可是谁来做我的乖乖呢?”
  (2)教师引导幼儿如何扮演袋鼠乖乖。(双手抱住老师的脖子,双腿环绕于老师的腰部)
  (3)引导幼儿在歌词“相亲相爱”处做一亲密动作表示乖乖对妈妈的爱。(如亲吻等动作)
  3、亲子游戏
  “今天小朋友的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)都来了,袋鼠妈妈和它的乖乖邀请你们一起游戏,请你快快找到自己的爸爸妈妈。(爷爷奶奶、外公外婆)
  4、引导幼儿在不同的旋律下做出相应的动作反应。
  “游戏的时候,何老师听见了一个声音,你们听见了吗?”(教师弹出低沉缓慢的旋律即听音乐游戏的旋律B)
  “大灰狼来了怎么办?”(蹲下不能动,家长要保护好自己的乖乖,等大灰狼走了才能动)
  5、完整游戏——辨别不同的音乐并且做出相应的动作反应。
  “仔细听音乐旋律,大灰狼来了,千万不能动,否则要被大灰狼捉走的,要等大灰狼走了才可以动”
  A:歌曲《袋鼠》旋律,亲子快乐歌表演。
  B:低沉缓慢的旋律——家长保护自己的乖乖原地蹲下不动。
  A:回复《袋鼠》旋律,亲子快乐歌表演。

  三、结束部分
  带幼儿去室外游戏——活动结束
  “太阳公公也想和我们一起做这个游戏,我们去太阳公公那吧。”

        教学反思:
        通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

开封炒股开户小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。