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幼儿园小班优秀音乐教案《无尾熊抱抱》含反思

时间:2020-06-27字体大小:A-A+

小班优秀音乐教案《无尾熊抱抱》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿跟着音乐做各种逗好朋友开心的逗乐动作,熟悉音乐,感受音乐诙谐的风格,锻炼控制能力:能合着音乐交换朋友,快来看看幼儿园小班优秀音乐《无尾熊抱抱》含反思教案吧。

幼儿园小班优秀音乐教案《无尾熊抱抱》含反思

       动作建议:
  间奏音乐找朋友
  1-2根据歌词做搞笑的动作
  3伸出手和好朋友手拉手
  4-5双手绕圈转动,并和朋友一起跳一跳和抱一抱
  6-7做摸尾巴的动作,双手摊开没有尾巴,最后做双手做小熊掌
  8做吃东西的可爱样子
  9-10双手绕圈转动,并和朋友一起跳一跳和抱一抱

  【游戏玩法】
  1、听音乐在间奏处找朋友朋友
  2、在无尾熊抱抱后交换位置,被换的朋友继续找朋友玩

  【活动准备】
  1、物质准备:音乐剪辑、半圆形座位摆放
  2、经验准备:幼儿熟悉音乐、有找朋友的经验

  【活动目标】
  1、熟悉音乐,感受音乐诙谐的风格。
  2、跟着音乐做各种逗好朋友开心的逗乐动作。
  3、锻炼控制能力:能合着音乐交换朋友。
  4、感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐。
  5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。

  【活动过程】
  一、扮演无尾熊做搞笑的动作
  1、师扮演示范动作:看我来当一只无尾熊,你们看我做了哪些动作。
  2、师生共同扮演无尾熊
  (1)整理动作帮助幼儿巩固动作,合音乐。
  (2)确定歌词唱到如果你要做朋友请你伸出你的手时要站起来,合音乐。
  3、请动作扮演熟练的幼儿和老师一起带小朋友练习,提醒幼儿请你伸出你的手时要站起来,合音乐。(2遍)

  二、无尾熊找朋友
  1、师示范交换位置:我要去找朋友玩了,请你们看一看我在音乐的什么地方和好朋友换了位置。
  2、师示范再次找朋友,清楚在唱哎呀呀呀时重新再次找别的朋友。
  3、跟着音乐玩4遍。作简单总结。
  4、提高难度,请2-3名幼儿同时找朋友。

  三、无尾熊玩得真开心呀,坐下来休息一下,肚子饿了,我们去找些好吃的食物填饱我们的肚子,随音乐有序离场。

       教学反思:
       通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。  

开封炒股开户小百科:树袋熊(学名:Phascolarctos cinereus)即无尾熊、树熊、考拉,是澳大利亚的国宝,也是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物。