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班主任工作反思:一句话引发的思考

班主任工作反思:一句话引发的思考

  
  经常听到同行说这么一句话“只要不上课,学生是很可爱的”。每次听到这样的话,我都很奇怪,为什么原本非常可爱的孩子上课后就不再可爱了,为什么上课后学生的行为不再透着童真、反而会引起老师的气愤与无奈,为什么我们的学生不喜欢上课?
  
  其实任何一个孩子在走进学校之前都是怀抱梦想,虽然那时候他们还很小,但也会幻想,幻想着学习时带来的乐趣,受到老师关爱后享受的幸福。于是孩子们怀揣着自己的梦想高兴地走进了校园、步入了课堂,用一双双渴望的眼睛看着老师,他们希望得到呵护、获取知识、享受快乐。
  
  但是随着孩子们上学的时间越长,他们越想远离学校、远离课堂,原本渴望上学的很多孩子开始厌学,真不知为什么,经过几年的教育把活泼可爱的孩子塑造成了厌倦书本、厌倦课堂的人。
  
  教育的目的是什么,我认为就是培养一个人终身受用的习惯、内化为自身动力的自学自治能力、还有开朗乐观积极向上的进取精神,而分数至上的考试制度、试卷年复一年增加难度,让学生在学习过程中体会不到乐趣、享受不到成功,他们每天都是拖着疲惫的身躯早出晚归,有时候坐着都能睡着,难道这就是我们所需要的未来人才吗?一个民族真的想复兴、一个国家真的想强大,需要的是一批批有激情、有能力、有学识的人,而不是整日迷迷瞪瞪、昏昏欲睡的做题机器。而我们的教育现在充当着一个什么样的角色呢?当学生走进课堂后不再可爱了是否在向我们暗示着什么呢?
  
  课改浪潮一次次的冲击着我们的课堂,当一次次的冲击过后,学生没有在学习中幸福了,反而更加累了、更加烦了、更加腻了,古人的头悬梁、锥刺股、三更睡五更起是建立在强大的精神动力之上,所以他们学出了一种气势,他们在学习中非但没有觉得累与苦,反而兴致昂扬,而我们的学生呢?(班主任  vip204.cn)拿起书就烦,看见学校就头疼,这样的现象真应该引起人们的警醒,无休止的高难度考试、无休止的作业、还有更多的无休止,已经起到了难以预知的负面影响,通古照今可知一个人在求学的过程中不怕苦、不怕累,最怕的是不得法、做他们不感兴趣的事、最怕在学习中充当空瓶子的角色,让老师往进灌输,但灌输后无法与瓶子真正的合为一体,于是在他们之间就会产生作用力与反作用力,于是厌倦、逆反就产生了,教与学之间就无法产生共鸣,没有共鸣就要有矛盾,没有合为一体学生就要厌学。
  
  学生应该是有朝气的、应该是有灵性的、应该是有远大抱负的,而他们的朝气、灵性与远大抱负集合在一起才是我们民族的希望、国家的希望,但是通过学校的教育,考试的洗礼,在更多的时候是扼杀了学生的朝气、摧毁了他们的灵性、消除了他们的抱负,当很多孩子毕业后蔫头耷脑、无精打采、毫无抱负、萎靡不振,一幕幕学生考完试后把书本狠狠地扔向高空不只是电视剧中的场景,更多的是发生在我们身边,刚刚毕业就把书全部卖给收废品的,图个眼不见心不烦,教育在这些孩子身上所体现的作用就是让他们厌倦书本、厌倦学习
  
开封炒股开户  孩子是需要快乐的,学习是需要兴趣的,无论是读书万卷还是深入思考都需要动力,都要建立在主动的基础之上,被动就会出现逆反、就会出现厌倦,教育要让孩子回归课堂,让他们在课堂上更可爱。

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